Нажмите на арабское слово, чтобы послушать его выбранным чтецом.
Аят 1
54:1
Пояснение
Коран сообщает о приближении Часа и о расколе луны. В пояснении это названо видимым знамением, произошедшим во времена Пророка Мухаммада. Необычное событие должно было напомнить о могуществе Аллаха и серьёзности послания.
Но следующий аят показывает, что некоторые даже знамение называли колдовством. Поэтому важно не только увидеть удивительное, но и быть готовым честно принять его смысл.
Непонятные слова
Знамение
Знак, указывающий на могущество, мудрость или слова Аллаха.
Какой урок мы можем взять
Знамение расколотого месяца связано с предупреждением о Часе; отнесись к обещанному будущему серьёзно.
Но если многобожники видели доказательства или доводы его правдивости ﷺ, то отказывались принять их и говорили: «Доводы и доказательства, которые мы увидели – ложное колдовство!»
Непонятные слова
Многобожие
Поклонение кому-либо или чему-либо помимо Аллаха.
Какой урок мы можем взять
Не называй знамение колдовством только ради отказа меняться; обвинение нуждается в честном основании.
Они сочли ложью истину, с которой он к ним явился, и они последовали за своими страстями, но каждый поступок, добрый или злой, получит то, что заслуживает, в Судный день.
Непонятные слова
Судный день
День, когда люди предстанут перед Аллахом и ответят за свои поступки.
Какой урок мы можем взять
Следование желаниям не отменяет итогов поступка; каждое добро и зло получит свою оценку.
До них уже дошли вести об общинах, которых Аллах погубил за неверие и несправедливость, которых достаточно для того, чтобы удержать их от неверия и несправедливости.
Какой урок мы можем взять
Известия о прежних народах уже содержат предостережение; используй их, чтобы удержаться от повторения ошибки.
И то, что до них дошло, является совершенной мудростью, чтобы против них был установлен довод, но предостережения не приносят никакой пользы тем людям, которые не веруют ни в Аллаха, ни в Судный день.
Непонятные слова
Судный день
День, когда люди предстанут перед Аллахом и ответят за свои поступки.
Какой урок мы можем взять
Даже мудрое наставление не помогает закрытому сердцу; важно не только услышать, но и принять.
Если они не последуют прямым путем, то оставь их, о Посланник, и отвернись от них, ожидая тот день, когда ангел, которому поручено дуть в Рог, призовет к вещи отвратительной, которая ранее была неведома творениям.
Непонятные слова
Посланник
Человек, которого Аллах избрал, чтобы передать людям Его откровение и призвать к вере.
Какой урок мы можем взять
Когда бесплодный спор оставлен, ответственность слушателя сохраняется; он всё равно встретит общий призыв.
Аят описывает воскресших людей, выходящих из могил на призыв к расчёту. Их взгляды опущены, а множество и движение сравниваются с рассеянной саранчой. Это образ огромного сбора, перед которым исчезает прежняя самоуверенность.
Следующий аят передаёт осознание тяжести этого Дня. Речь о будущем событии по воле Аллаха, когда каждый человек будет приведён к ответу за земную жизнь.
Какой урок мы можем взять
Выход из могил описан униженным и массовым; высокое положение не заменит человека на Суде.
«До тех, кто отрицает твой призыв, о Посланник, народ Нуха также нарек лжецом Нашего раба – Нуха, когда Мы отправили его к ним. Они сказали о нем: «Он – бесноватый», и останавливали его руганью, оскорблениями и унижениями, если он не прекращал их призывать».
Непонятные слова
Посланник
Человек, которого Аллах избрал, чтобы передать людям Его откровение и призвать к вере.
Какой урок мы можем взять
Нуха оскорбляли и называли одержимым; несправедливое давление толпы не делает правду ложью.
После мольбы Нуха о помощи Аллах послал обильный непрерывный дождь. Он описан как открытие небесных врат. Следующая строка добавляет воду, вышедшую из земли: так начался предопределённый потоп.
Это ответ в конкретной истории после долгого отвержения пророка. Не следует считать каждый сильный дождь тем же событием или выдумывать причины современных бедствий. Рассказ напоминает о власти Господа и важности услышать Его предупреждение вовремя.
Какой урок мы можем взять
Обильная вода с неба вошла в исполнение решения; природные явления находятся под властью Аллаха.
И Мы разверзли землю, из которой забили источники. Встретилась вода, льющаяся с неба, с водой, бьющейся из земли, по повелению Аллаха, которое уже было предопределено извечно, и потопила всех за исключением тех, кого спас Аллах.
Какой урок мы можем взять
Небесная и земная вода соединились по предопределению; человеческий расчёт не управляет всеми причинами событий.
Этот ковчег плыл среди бьющихся друг об друга водяных волн у Нас на Глазах и под Нашим обереганием, и так была оказана помощь Нуху, народ которого нарекал его лжецом и не веровал в то, с чем он явился от Аллаха.
Какой урок мы можем взять
Забота Господа сопровождала плавание ковчега; одиночество среди отвергающих не означает оставленности верующего.
После рассказа о Нухе и спасении в ковчеге Аллах спрашивает о силе Своего наказания и предупреждения. Народ получил призыв заранее, но отвергал его. Наступивший исход показал, что слова посланника не были пустой угрозой.
Следующий аят зовёт вспоминать и понимать Коран. Значит, рассказ о прошлом нужен живому слушателю для размышления, а не только для удивления страшному событию.
Непонятные слова
Посланник
Человек, которого Аллах избрал, чтобы передать людям Его откровение и призвать к вере.
Какой урок мы можем взять
Вспоминая потоп, понимай серьёзность предупреждения, которое люди прежде отвергали с насмешкой и угрозами.
Поистине, Мы облегчили Коран для поминания и принятия назидания, но есть ли среди вас размышляющие над уроками и назиданием, которые содержатся в нем?!
Какой урок мы можем взять
Облегчённый для поминания Коран приглашает к регулярному чтению, осмыслению и применению урока Нуха.
Адиты сочли лжецом своего пророка Худа, так размышляйте же, о жители Мекки, над тем, каким было Мое наказание для них?! И каким было Мое увещевание для других людей, посредством наказания их?!
Непонятные слова
Увещевать
Объяснять, призывать к добру и предупреждать о последствиях зла.
Какой урок мы можем взять
Адиты тоже отвергали посланников; сила и отличие народа не отменили общего урока ответственности.
Поистине, Мы облегчили Коран для поминания и принятия назидания, но есть ли среди вас размышляющие над уроками и назиданием, которые содержатся в нем?!
Какой урок мы можем взять
Облегчение Корана дано для усвоения: прочитав историю сильного народа, проверь собственную склонность гордиться.
Народ Салиха отверг его рассказ о Божьей ответственности и последствиях зла. Следующий аят передаёт их гордое возражение: почему они должны слушаться человека из своей же среды? Знакомое происхождение пророка стало для них предлогом отказа.
Они судили о говорящем вместо того, чтобы честно рассмотреть истину его слов. Аят начинает рассказ об их испытании и выборе. Он помогает заметить, как презрение к человеку может закрывать путь к полезному и правдивому наставлению.
Непонятные слова
Наставление
Объяснение, которое помогает узнать правильный путь и поступить верно.
Какой урок мы можем взять
Отрицание самудянами предупреждения стало выбором; не повторяй его только потому, что так делает большинство.
Они сказали высокомерно: «Неужели мы последуем за человеком, являющимся одним из нас?! Если мы последуем за ним, то в этом случае мы непременно окажемся далеко от истины, уклонимся от нее и окажемся в затруднительном положении».
Какой урок мы можем взять
Не отвергай учителя за то, что он обычный человек из твоего же народа.
Самудяне назвали пророка Салиха надменным лжецом. Аллах предупреждает, что впереди они узнают, кто на самом деле говорил ложь. Их громкое обвинение не изменит правды и не защитит от ответа.
Слово о будущем не даёт нам права самим назначать точную дату наказания. Смысл — неизбежное раскрытие истины перед Господом. Пока выбор открыт, человеку лучше проверить свои слова и отказаться от несправедливого обвинения, чем продолжать защищать его из гордости.
Какой урок мы можем взять
Правда об обвинителе и обвинённом откроется; лучше проверить свои слова до окончательного разоблачения.
Мы выведем верблюдицу из горы и отправим ее [к ним], чтобы проверить их. Подожди же, о Салих, наблюдай за тем, как они поступят с ней и за тем, как поступят с ними, и терпеливо переноси страдания, причиняемые ими.
Какой урок мы можем взять
Верблюдица была испытанием народа; соблюдение конкретного запрета показывало отношение людей к Господу.
Поведай им о том, что вода в их колодце распределена между ними и верблюдицей. Один день – [вода] для нее, а другой день – для них. За каждой долей должен приходить только ее хозяин, в день, выделенный именно для него.
Какой урок мы можем взять
Общий источник воды требует справедливого разделения и соблюдения очереди, даже если хочется взять больше.
Самудянам было велено не вредить особой верблюдице, данной как знамение и испытание. Но они позвали человека, который убил её. Описан поступок одного исполнителя, за которым стояло согласие и участие других.
Так народ сознательно нарушил ясное предупреждение пророка Салиха. Рассказ показывает, что одобрять чужое зло — тоже серьёзный выбор. Нельзя считать себя совершенно непричастным, если сам подталкиваешь другого к жестокости и радуешься её результату перед окружающими людьми.
Непонятные слова
Знамение
Знак, указывающий на могущество, мудрость или слова Аллаха.
Какой урок мы можем взять
Не зови товарища совершить зло за тебя: поддержка жестокого поступка тоже требует ответа.
Поистине, Мы наслали на них лишь один глас, который уничтожил их, и они стали подобны сухому дереву, из которого строитель загона строит ограду для своих овец.
Какой урок мы можем взять
Один губительный вопль сокрушил народ; многочисленность людей не делает их сильнее Божьего решения.
Поистине, Мы облегчили Коран для поминания и принятия назидания, но есть ли среди вас размышляющие над уроками и назиданием, которые содержатся в нем?!
Какой урок мы можем взять
Читая облегчённый Коран, бери конкретный урок самудян: уважай установленное право и не поддерживай жестокость.
После напоминания о доступности Корана начинается новая история о народе Лута. Его люди объявили предупреждения ложью и не пожелали изменить то дурное, от чего посланник старался их удержать.
Дальше рассказ различит наказанных и спасённых верующих. Поэтому важно не сводить историю к внезапному бедствию: прежде звучало обращение к совести и ответственности, а отказ слушать был сознательным выбором тех, кто не хотел отказываться от своего пути, несмотря на ясные наставления пророка.
Непонятные слова
Посланник
Человек, которого Аллах избрал, чтобы передать людям Его откровение и призвать к вере.
Наставление
Объяснение, которое помогает узнать правильный путь и поступить верно.
Какой урок мы можем взять
Народ Лута отверг предостережение; нравственную ошибку нельзя оправдать привычкой целого поселения.
Поистине, Мы наслали на них ветер, забрасывающий их камнями, кроме семейства Лута, - их не поразило наказание, ибо Мы спасли их от него. Они были выведены [из селения] в конце ночи, до того как обрушилось наказание.
Какой урок мы можем взять
Семья Лута была спасена до бедствия; забота Господа различает верность среди окружающего беззакония.
Мы спасли их от наказания, оказав им милость от Себя и подобно тому, как Мы вознаградили Лута, Мы вознаграждаем всех, кто благодарит Аллаха за Его блага.
Какой урок мы можем взять
Благодарным обещана помощь; полученное спасение требует признать милость, а не хвалиться собственной предусмотрительностью.
Лут заранее говорил своему народу о тяжёлом наказании за упорное зло. Однако люди не приняли предупреждение всерьёз и стали оспаривать его вместо того, чтобы посмотреть на собственные поступки.
Следующая строка показывает, как их дурные намерения проявились даже в отношении гостей пророка. История подчёркивает связь между непринятым наставлением и дальнейшим поведением: спор был удобен тем, кто не хотел останавливаться, хотя возможность услышать призыв и изменить свой путь уже была дана.
Непонятные слова
Наставление
Объяснение, которое помогает узнать правильный путь и поступить верно.
Какой урок мы можем взять
Сомнение, выбранное ради отговорки, не помогло народу; рассматривай предупреждение прежде, чем отвергать его.
Народ Лута настойчиво требовал у него пропустить их к его гостям из числа ангелов, желая совершить с ними скверный поступок, однако Мы лишили их зрения и они не увидели их [ангелов], и Мы сказали им: «Вкусите Мое наказание и итог Моего увещевания вас!»
Непонятные слова
Увещевать
Объяснять, призывать к добру и предупреждать о последствиях зла.
Скверный
Очень плохой, дурной.
Какой урок мы можем взять
Не посягай на безопасность гостя и не принуждай человека к недопустимому обращению с ним.
Поистине, явилось к ним в утреннее время наказание, продолжающее пребывать с ними до тех пор, пока они не прибудут в вечную жизнь и пока к ним не явится ее наказание.
Какой урок мы можем взять
Утро принесло неотвратимый исход; откладывать исправление, рассчитывая на бесконечное завтра, опасно для человека.
После сообщения о наказании звучат слова, обращённые к тем, кто отвергал предупреждение. Они сталкиваются с тем, что прежде отказывались воспринимать всерьёз и объявляли неправдой в словах Лута.
Повтор этих слов усиливает тяжесть рассказа и завершает конкретный эпизод. Читатель слышит его раньше собственного конца жизни, поэтому предупреждение ещё может помочь исправлению; оно не даёт людям полномочий самим карать окружающих или приписывать любому земному несчастью такой же смысл без знания.
Какой урок мы можем взять
Повтор слов о наказании после истории Лута побуждает отказаться от жестокого навязывания собственных желаний.
Поистине, Мы облегчили Коран для поминания и принятия назидания, но есть ли среди вас размышляющие над уроками и назиданием, которые содержатся в нем?!
Какой урок мы можем взять
Поминание Корана должно менять отношение к людям; история Лута требует уважать чужую безопасность и достоинство.
К Фараону и его людям пришли Муса и Харун с ясными знамениями и призывом Аллаха. Значит, будущий ответ не застал их без всякого наставления. Следующий аят рассказывает об их упрямом отрицании увиденного.
Короткая строка включает их историю в рассказы о прежних народах. При всей разнице событий повторяется выбор: слушать правду или защищать привычную власть. Человек не становится правым только потому, что у него больше слуг, богатства и силы, чем у говорящего.
Непонятные слова
Наставление
Объяснение, которое помогает узнать правильный путь и поступить верно.
Знамение
Знак, указывающий на могущество, мудрость или слова Аллаха.
Какой урок мы можем взять
Даже окружение Фараона получило предупреждение; высокое положение не лишает человека возможности услышать истину.
Однако они сочли ложью доводы и доказательства, с которыми те явились от Нас, и тогда Мы подвергли их, за их отрицание истины, мучениям Могущественного, Которого никто не способен одолеть, Величественного, для Которого нет ничего невозможного.
Какой урок мы можем взять
Отвержение всех знамений привело к суровому ответу; множество отговорок не делает ложь прочнее.
Неужели ваши неверующие, о жители Мекки, лучше тех упомянутых неверующих: народа Нуха, адитов, самудьян, народа Лута, и Фараона с его народом?! Или же у вас есть неприкосновенность от наказания Аллаха, с которой к вам явились Небесные Писания?!
Какой урок мы можем взять
Не приписывай себе неприкосновенность перед Господом: твоё поколение отвечает так же, как предыдущие.
Или может эти неверующие из числа жителей Мекки говорят: «Мы все вместе победим того, кто желает причинить нам зло, и того, кто желает разобщить наше сборище!»
Какой урок мы можем взять
Уверенность группы в победе не доказывает правильности её пути; оценивай дело по истине.
Противники пророка хвастались, будто их собранная сила обеспечивает победу. В ответ им сообщается, что эта группа будет разбита и вынуждена отступить, несмотря на прежнюю уверенность.
В приведённом толковании исполнение связывается с битвой при Бадре. Речь о конкретном обещании Аллаха, а не о праве любой компании объявить себя непобедимой: большое число и громкие заявления не гарантируют успеха тем, кто выступает против истины и полагается лишь на свою силу.
Какой урок мы можем взять
Самоуверенная группа может быть разбита; не строй убеждения только на ощущении коллективной силы.
Но нет! Час, который они считают ложью, является назначенным для них сроком, когда их подвергнут наказанию, и Час этот – более величественнее и жестче, чем наказание, с которым они столкнулись в мирской жизни в день Бадра.
Какой урок мы можем взять
Горечь окончательного Часа тяжелее земного поражения; главный итог жизни нельзя мерить одной победой.
Здесь говорится о тех, кто упорно выбирал неверие и дурные дела. Их путь был далёк от истины, а в будущем их ждёт тяжёлый ответ. Следующая строка показывает сцену наказания в День суда.
Это не значит, что человек с любой ошибкой уже потерял надежду. Пока он жив и хочет исправиться, важно искать прощения у Аллаха. Предупреждение направлено против беспечного упорства во зле, а не против искреннего возвращения к добру.
Какой урок мы можем взять
Грешный путь удаляет от истины; замечай направление поступков, даже если идти по нему привычно.
Продолжается описание будущего наказания людей, которые отвергли руководство Аллаха. Их униженное положение противоположно прежней самоуверенности: теперь они не могут избежать того Огня, предупреждение о котором не хотели принимать.
Это суровый рассказ о Суде, а не пример обращения людей друг с другом. Его цель — пробудить серьёзность до наступления последствий; делать из этих строк зрелище жестокости или средство запугивания более слабого человека было бы совсем другим, дурным использованием услышанного.
Какой урок мы можем взять
Унизительное наказание показывает тяжесть выбранного пути; воспользуйся возможностью оставить его при жизни.
Поистине, Мы сотворили всякую вещь во Вселенной согласно предшествующему [этому] предопределению от Нас, и согласно Нашему Знанию, Нашей Воле и тому, что Мы записали в Хранимой Скрижали.
Какой урок мы можем взять
Каждая вещь сотворена по мере; устройство мира находится под знанием и предопределением Господа.
Когда Аллах повелевает чему-то быть, исполнение не требует от Него тяжёлого труда или множества попыток. Образ мгновения ока помогает понять лёгкость осуществления Его воли. Перед этим сказано, что всё создано по определению Господа.
Сила Творца не похожа на ограниченные человеческие умения. Поэтому нельзя измерять возможное для Аллаха только тем, что умеем мы сами. Аят поддерживает понимание Его могущества и серьёзное отношение к обещанному воскресению и будущему суду.
Непонятные слова
Воскресение
Возвращение умерших к жизни по воле Аллаха перед Судом.
Какой урок мы можем взять
Одного Божьего повеления достаточно для исполнения; не измеряй Его силу временем человеческого труда.
Мы уже погубили подобные вам в неверии – прошлые общины, но разве есть среди вас размышляющий об этом и извлекающий из этого урок, и отказывающийся от своего неверия?!
Какой урок мы можем взять
Подобные ошибки уже привели другие народы к беде; вспоминай историю для собственного исправления.
Аллах напоминает, что дела людей записаны в книгах их поступков. Ни большое действие, ни незаметное участие не теряются из знания Господа. Следующий аят отдельно подчёркивает, что учтено и малое, и великое.
Это обращает человека к честности перед Аллахом, даже когда рядом нет свидетелей. Запись означает будущий справедливый ответ, а не возможность спрятать зло за забывчивостью окружающих.
Какой урок мы можем взять
Все дела записаны; никто не потеряет свою ответственность из-за давности поступка или забывчивости людей.
Поистине, те, кто боится своего Господа, следуя Его приказам и сторонясь Его запретов, окажутся в Райских садах и будут наслаждаться в них и в текущих реках.
Какой урок мы можем взять
Сады и реки обещаны богобоязненным; уважение к Господу ведёт к прекрасному пристанищу.
На сборище истины, где не будет ни пустословия, ни греха, возле Царя, владеющего всем, Всемогущего, для Которого нет ничего невозможного, и ты не спрашивай о вечных благах, которые они обретут.
Какой урок мы можем взять
Почёт возле Всемогущего Властелина выше земного влияния; стремись заслужить его искренностью и праведностью.