КОРАН · СУРА 90 · 20 АЯТОВ

Аль-Баляд

سورة البلد

Вся сура

0:00—:—

Нажмите на арабское слово, чтобы послушать его выбранным чтецом.

Аят 1

90:1

Пояснение

Аллах клянётся городом Меккой, который занимает особое место в вере. Следующий аят обращён к Пророку, живущему в этом городе. Поэтому вступление связано с хорошо известным слушателям местом и важностью происходящего там призыва.

Дальше сура говорит о человеке, его трудностях и нравственном выборе. Почёт города напоминает о Господе, но не заменяет личной ответственности его жителей и каждого слушателя Писания.

Какой урок мы можем взять

  • Клятва Меккой напоминает об особой святости города; относись к его значению уважительно.
Больше

Аят 2

90:2

Пояснение

Тебе, о Посланник, дозволено то, что ты совершаешь в нем, будь это убийство того, кто заслужил смерть, или пленение того, кто заслужил быть плененным.

Непонятные слова
Посланник
Человек, которого Аллах избрал, чтобы передать людям Его откровение и призвать к вере.

Какой урок мы можем взять

  • Присутствие Посланника в Мекке связано с её историей; изучай обстоятельства откровения внимательно.
Больше

Аят 3

90:3

Пояснение

Аллах клянётся родителем и его потомством; в пояснениях упоминаются Адам и человеческие поколения. За нашей жизнью стоит долгая цепь появления и роста, а не одна независимая воля нынешнего человека. Следом говорится, что земная жизнь связана с трудностями.

Человек получает начало, заботу и множество условий, которых не устроил сам. Это помогает благодарности вместо гордого одиночества. При этом происхождение не делает чьи-то дела автоматически правильными: новое поколение должно само выбирать веру, честность и заботу о людях, не прячась за известность своей семьи и её прошлые заслуги.

Какой урок мы можем взять

  • Связь родителей и потомков напоминает о передаваемой жизни и ответственности поколений друг перед другом.
Больше

Аят 4

90:4

Пояснение

Аллах напоминает, что человеческая жизнь связана с трудностями и усилиями. Люди растут, учатся, заботятся о пропитании и встречают испытания. Поэтому отсутствие постоянной лёгкости не означает, будто человек забыт своим Господом.

Дальше осуждается гордая мысль о собственной неподвластности. Трудности помогают увидеть нужду в помощи Аллаха, но не требуют терпеть без защиты чужое насилие или отказываться от доступной поддержки.

Непонятные слова
Пропитание
То, что поддерживает жизнь: пища и другие блага.

Какой урок мы можем взять

  • Трудности входят в человеческую жизнь; не считай каждое усилие признаком бесцельного страдания.
Больше

Аят 5

90:5

Пояснение

Неужели, человек, совершая грехи, думает, что никто не справится с ним и не отомстит ему, даже если это будет Господь, сотворивший его?!

Какой урок мы можем взять

  • Даже сильный человек не становится неподвластным Господу; не отвечай на советы самоуверенностью.
Больше

Аят 6

90:6

Пояснение

Описанный человек хвалится, что израсходовал огромное богатство. Контекст показывает его самоуверенность и уверенность, будто никто не сможет привлечь его к ответу. Следующий вопрос напоминает: Аллах видит, куда пошли деньги и ради чего их тратили.

Большая сумма сама по себе не делает поступок хорошим. Важны дозволенность, цель и реальная польза людям. Можно тратить много ради показухи и вреда, а скромная искренняя помощь будет добром; поэтому не стоит мерить ценность человека одним впечатляющим рассказом о его расходах, покупках и щедрых на вид жестах.

Какой урок мы можем взять

  • Хвастовство потраченным богатством не делает расходы полезными; оценивай, чему они послужили.
Больше

Аят 7

90:7

Пояснение

Неужели этот хвастающийся тем, что израсходовал, думает, что Аллах не видел его и не отчитает его за его имущество –каким образом оно было приобретено и для чего было израсходовано?!

Какой урок мы можем взять

  • Поступки видны Аллаху, даже если человек уверен, что никто не наблюдал за ним.
Больше

Аят 8

90:8

Пояснение

Аллах напоминает о двух глазах, которыми человек узнаёт окружающий мир. В следующих строках названы язык, губы и разъяснённые пути добра и зла. Эти дары показывают, что мы не независимы от Творца и не можем объявить себя полностью самодостаточными.

Перед этим поставлен вопрос, не думает ли человек, что его никто не видит. Получив зрение, он сам остаётся известным Аллаху. Благодарность за способности проявляется в добром использовании, а не в высматривании чужих слабостей ради насмешек и гордости перед другими.

Какой урок мы можем взять

  • Зрение — полученная способность; используй глаза для внимательности и полезного познания мира.
Больше

Аят 9

90:9

Пояснение

Аллах напоминает, что дал человеку язык и губы, с помощью которых тот говорит. Перед этим названы глаза, а дальше — указание верного и неверного пути. Тело и способность объясняться связаны с ответственностью, а не только с удобством повседневной жизни.

Слова могут стать помощью, ложью или унижением. Благодарить за речь — значит стараться говорить правдиво и внимательно слушать другого. Мы не дали себе эти способности, поэтому полезно использовать их без высокомерия, заботясь о том, чтобы человеку рядом стало понятнее, безопаснее и легче от нашего разговора.

Какой урок мы можем взять

  • Язык и губы позволяют говорить; выбирай слова, которые помогают, а не причиняют боль.
Больше

Аят 10

90:10

Пояснение

После напоминания о зрении и речи говорится о двух путях, показанных человеку. Это направления добра и зла, а не две обычные дороги на карте. Аллах дал руководство, чтобы мы могли понимать смысл своих решений.

Следующий аят описывает крутую тропу добрых поступков. Знать различие недостаточно: человеку предстоит выбрать действие, даже если справедливость требует больше усилия, чем удобная неправда.

Какой урок мы можем взять

  • Человеку показаны добро и зло; объяснённый выбор требует личной ответственности за выбранный путь.
Больше

Аят 11

90:11

Пояснение

Человек не стал преодолевать крутую тропу, хотя ему разъяснили разные пути. Следующие аяты объясняют образ через конкретные дела: освобождение от рабства, кормление голодного и заботу о нуждающемся. Речь не о спортивном восхождении на гору.

Такое добро может требовать отказаться от жадности и удобства. Но трудность не делает его ненужным. Верующий старается по силам и соединяет помощь с верой, терпением и милосердием, о которых скажет продолжение; красивые слова не должны заменять реальные поступки, полезные живущим рядом людям.

Какой урок мы можем взять

  • Не избегай трудного доброго дела только потому, что лёгкий путь кажется приятнее.
Больше

Аят 12

90:12

Пояснение

Вопрос привлекает внимание к образу крутого пути, который человек должен пройти к добру. Ответ в следующих строках очень конкретен: освобождение из рабства, кормление голодных, забота о сироте и бедном. Это не загадочная гора, которую нужно искать на карте.

Добрые дела требуют преодолеть жадность, страх и привычку думать только о себе. Но они совершаются по силам и соединяются с верой и милосердием. Разъяснение помогает не подменять настоящий труд красивым восхищением: важно увидеть доступную нужду и сделать хотя бы посильный полезный шаг сегодня для другого человека.

Какой урок мы можем взять

  • Выясняй, что означает трудный путь добра, чтобы применить наставление в конкретном поступке.
Больше

Аят 13

90:13

Пояснение

Предыдущий аят спрашивает, что означает трудная добрая тропа. Один из ответов — освобождение человека из рабства. В мире первых слушателей многие люди были лишены свободы, и помочь выйти из такого положения было великим добрым делом.

Следующие строки называют кормление в голодный день. Общая мысль — настоящая помощь касается тяжёлой нужды другого, а не только удобных поступков, за которые легко получить похвалу.

Какой урок мы можем взять

  • Освобождение порабощённого человека названо добром; цени свободу и не поддерживай чужое угнетение.
Больше

Аят 14

90:14

Пояснение

Одним из дел на трудной доброй тропе названо кормление человека в голодный день. Дальше названы сирота-родственник и крайне бедный человек. Помочь важно именно тогда, когда нужда тяжела, а еда особенно ценна и достаётся нелегко.

Добро здесь измеряется реальной пользой, а не громкостью рассказа о щедрости. Даже посильная помощь может облегчить чью-то беду. При этом нужно сохранять достоинство нуждающегося и не требовать от него унижения, публичной благодарности или вечного подчинения за переданную ему необходимую пищу.

Какой урок мы можем взять

  • В голодный день особенно нужна щедрость: делись, когда потребность другого становится острой.
Больше

Аят 15

90:15

Пояснение

Среди добрых дел названо кормление ребёнка-родственника, потерявшего отца. Особенно подчёркнут голодный день, когда нужда тяжела и еда ценна. Близость семьи не должна скрывать беду: иногда человек рассчитывает на помощь именно тех, кто хорошо знает его положение.

Речь не о превосходстве одного ребёнка над другими. Следом назван и крайне бедный человек без ограничения родством. Аят помогает не пропускать конкретную ответственность перед близкими, сохраняя широкое милосердие и бережность к достоинству всех, кто нуждается в пище, защите и внимательной поддержке со стороны окружающих людей.

Какой урок мы можем взять

  • Замечай сирот среди родственников; близкое родство не должно оставаться только словами без заботы.
Больше

Аят 16

90:16

Пояснение

Аят продолжает перечень людей, которым особенно нужна помощь в голодный день. После сироты назван бедняк, оказавшийся у земли без средств. Образ передаёт крайнюю нужду, когда самому человеку трудно выбраться из тяжёлого положения.

Следующий аят соединяет помощь с верой, терпением и милосердием. Поэтому кормление должно сохранять достоинство нуждающегося, а не становиться средством показать собственное превосходство или заставить его стыдиться.

Какой урок мы можем взять

  • Поддержи бедняка, который оказался в крайней нужде и не имеет надёжной опоры.
Больше

Аят 17

90:17

Пояснение

А после этого надо быть одним из тех, которые уверовали в Аллаха и заповедовали друг другу терпение в повиновении Аллаху, в воздержании от грехов и во время испытаний, и заповедовали друг другу проявлять милосердие по отношению к рабам Аллаха.

Непонятные слова
Повиновение
Исполнение веления, готовность слушаться.

Какой урок мы можем взять

  • Укрепляйте друг друга в вере, терпении и милосердии, соединяя поддержку со щедрыми делами.
Больше

Аят 18

90:18

Пояснение

Людьми правой стороны названы верующие, которые выбирают помощь, терпение и милосердие. Перед этим описаны освобождение от рабства и кормление нуждающихся. Значит, спасительный путь включает и веру, и реальные дела, облегчающие чужую жизнь.

Правая сторона здесь знак будущего благополучия, а не оценка того, какой рукой человек пишет. Аят помогает проверять не внешние привычки, а направление сердца и поступков. Важно поддерживать друг друга в честности и сострадании, не соревнуясь, кто громче назовёт себя хорошим перед всеми знакомыми, взрослыми и друзьями.

Какой урок мы можем взять

  • Правый путь включает веру и помощь слабым; стремись заслужить добрый итог этим выбором.
Больше

Аят 19

90:19

Пояснение

После описания веры, терпения и милосердия названа противоположная группа. Это люди, которые отвергали знамения Аллаха и не приняли Его руководство. Они названы людьми левой стороны как знак тяжёлого будущего положения.

Следующий аят говорит об Огне, который сомкнётся над ними. Значение связано с верой и выбором человека, а не с тем, какой рукой он пишет или выполняет повседневную работу.

Непонятные слова
Знамение
Знак, указывающий на могущество, мудрость или слова Аллаха.

Какой урок мы можем взять

  • Отвержение знамений ведёт к противоположному исходу; разница путей касается не только красивых названий.
Больше

Аят 20

90:20

Пояснение

Последний аят описывает участь тех, кто не уверовал в Божьи знамения: Огонь сомкнётся над ними. Это противопоставление пути веры, терпения и милосердия, названного прежде. Богатство и самоуверенность не смогут дать выход от Божьего ответа.

Предупреждение связано с выбором всей жизни, а не одной случайной трудностью ребёнка. Сейчас можно слушать наставление, раскаиваться и делать добро. Строгая концовка помогает не считать чужую нужду неважной и не прикрывать собственную жадность надеждой, будто никакого ответа за поступки никогда не будет.

Непонятные слова
Наставление
Объяснение, которое помогает узнать правильный путь и поступить верно.
Знамение
Знак, указывающий на могущество, мудрость или слова Аллаха.

Какой урок мы можем взять

  • Замкнутое пламя предупреждает о тяжёлом конце; дорога к спасению открыта для выбора при жизни.
Больше
КОНЕЦ СУРЫ · 20 АЯТОВ