Нажмите на арабское слово, чтобы послушать его выбранным чтецом.
Аят 1
38:1
Пояснение
«Сад.» значение подобных букв, из числа разрозненных букв – хуруф аль-мукаттаа, разъяснено в начале суры «Корова». Клянусь Кораном, содержащим в себе напоминание людям того, что принесет им пользу в мирской и вечной жизни. Дело не так обстоит, как полагают многобожники, считая, что наряду с Аллахом существуют сотоварищи.
Непонятные слова
Сотоварищ
Тот или то, чему отдают поклонение наряду с Аллахом.
Многобожие
Поклонение кому-либо или чему-либо помимо Аллаха.
Какой урок мы можем взять
Коран содержит напоминание о главном; открывай его с готовностью вспомнить свои обязанности и цель жизни.
Сколько Мы погубили до них поколений, считавших лжецами своих посланников. Они воззвали [к Аллаху], когда их постигло наказание, но это время не было временем освобождения их от наказания, и временем, когда взывание о помощи приносит пользу.
Непонятные слова
Посланник
Человек, которого Аллах избрал, чтобы передать людям Его откровение и призвать к вере.
Какой урок мы можем взять
Не откладывай исправление до беды: поздний крик о помощи не всегда вернёт упущенную возможность.
Они удивлялись, когда к ним приходил посланник из них же самих, предостерегающий их от наказания Аллаха, если они останутся в своем неверии, и неверующие сказали, увидев доводы, указывающие на правдивость того, с чем явился Мухаммад ﷺ: «Этот человек – колдун, околдовывающий людей, и лжец, обманывающий своими утверждениями о том, что он – Посланник от Аллаха, которому внушается Откровение».
Непонятные слова
Посланник
Человек, которого Аллах избрал, чтобы передать людям Его откровение и призвать к вере.
Откровение
Руководство, которое Аллах сообщает Своим пророкам.
Какой урок мы можем взять
Удивление человеческому происхождению пророка не оправдывает обвинения его во лжи и колдовстве.
Знатные люди и старейшины их удалились, сказав своим последователям: «Ступайте и следуйте тому, чего вы придерживались, не присоединяйтесь к религии Мухаммада и будьте стойки в своем поклонении вашим богам. Поистине, поклонение Одному Богу, к которому вас призывает Мухаммад, это – некий замысел, который он замышляет для того, чтобы возвыситься над нами, и чтобы мы были его последователями.
Какой урок мы можем взять
Упорство в ложном поклонении не становится добродетелью от поддержки влиятельных людей.
Мы не слышали о единобожии Аллаха, к которому нас призывает Мухаммад, ни в том, на чем мы нашли наших отцов, ни в религии Исы. И то, что мы слышим от него, является лишь ложью и клеветой.
Непонятные слова
Единобожие
Вера в одного Аллаха и поклонение Ему одному.
Какой урок мы можем взять
Незнакомое наставление нельзя объявить вымыслом лишь потому, что раньше ты его не слышал.
Разве возможно, чтобы среди нас Коран был ниспослан именно ему, а не нам, хотя мы являемся господами и старейшинами?» О нет, эти многобожники сомневаются в Откровении, которое было внушено тебе. Они еще не вкусили наказание Аллаха и обольстились его отсрочкой, предоставленной им, ибо если бы они вкусили его, то не осмелились бы совершать неверие, приобщать к Аллаху сотоварищей, и сомневаться в том, что было внушено тебе в Откровении!
Непонятные слова
Откровение
Руководство, которое Аллах сообщает Своим пророкам.
Ниспослать
Послать или даровать от Аллаха.
Сотоварищ
Тот или то, чему отдают поклонение наряду с Аллахом.
Многобожие
Поклонение кому-либо или чему-либо помимо Аллаха.
Какой урок мы можем взять
Зависть к избранному посланнику не является доводом против откровения; Аллах Сам выбирает получателя Своей милости.
Или у этих многобожников, отрицающих [посланников], есть сокровищницы милости твоего Господа – Могущественного, непреодолимого, Дарующего что пожелает и кому пожелает, и из милости Которого – пророчество, даруемое Им кому Он пожелает? Оно [пророчество] не принадлежит им, чтобы они могли наградить им, кого пожелают, и лишить его, кого пожелают.
Непонятные слова
Посланник
Человек, которого Аллах избрал, чтобы передать людям Его откровение и призвать к вере.
Многобожие
Поклонение кому-либо или чему-либо помимо Аллаха.
Какой урок мы можем взять
Люди не распоряжаются сокровищами милости Аллаха и не могут назначать Ему условия избрания пророка.
Или может им принадлежит власть над небесами, землей и всем, что между ними, и они достойны даровать и лишать?! Если они утверждают такое, то пусть создают приспособления для достижения неба, чтобы у них была возможность издавать оттуда решения о даровании и лишении, как они захотят, но они не смогут этого сделать.
Какой урок мы можем взять
Никто из спорящих не владеет небесами и землёй; гордое притязание не заменяет реальную власть.
Те, кто нарекает Мухаммада ﷺ лжецом, это войско, которое будет разбито, также как было разбито войско тех, кто нарекал лжецами своих посланников до них.
Непонятные слова
Посланник
Человек, которого Аллах избрал, чтобы передать людям Его откровение и призвать к вере.
Какой урок мы можем взять
Большое войско противников не гарантирует победы; окончательный исход не определяется одной численностью.
Эти нарекающие посланника лжецом не первые, кто так поступает, ибо до них лжецами [своих посланников] считали народ Нуха, адиты и Фараон, у которого были колья, которыми он наказывал людей.
Непонятные слова
Посланник
Человек, которого Аллах избрал, чтобы передать людям Его откровение и призвать к вере.
Какой урок мы можем взять
Нух, адиты и Фараон напоминают о прежних отрицавших: древность и сила не делали их правыми.
Также [Посланников] лжецами сочли самудьяне, народ Лута и народ Шуайба. Это были партии, ополчившиеся для того, чтобы нарекать лжецами своих посланников и не веровать в то, с чем они приходили.
Непонятные слова
Посланник
Человек, которого Аллах избрал, чтобы передать людям Его откровение и призвать к вере.
Какой урок мы можем взять
Разные народы разделили ошибку отказа от посланников; общая поддержка заблуждения не делает его безопасным.
Не было среди этих партий ни одной, которая не нарекла бы свих посланников лжецами, и для них истинным стало наказание Аллаха, и его кара постигла их, хоть им и была предоставлена отсрочка до определенного времени.
Непонятные слова
Посланник
Человек, которого Аллах избрал, чтобы передать людям Его откровение и призвать к вере.
Какой урок мы можем взять
Предупреждение посланников исполнилось; не считай отрицание способом отменить справедливый расчёт.
Те, кто нарекает Мухаммада ﷺ лжецом, ждут лишь того, что потрубят в рог во второй раз, после которого нет возврата, и их поразит наказание, если они умрут, считая [посланника] лжецом.
Непонятные слова
Посланник
Человек, которого Аллах избрал, чтобы передать людям Его откровение и призвать к вере.
Какой урок мы можем взять
Необратимый день может прийти внезапно; не строй жизнь на расчёте успеть исправиться в последний момент.
Противники пророка говорят, будто хотят получить обещанную им долю ещё до Дня ответа. В этих словах звучит насмешка: они не принимают всерьёз предупреждение о том, что предстоит после земной жизни.
Следующее наставление пророку — терпеть их речи и вспомнить Давуда. Это помогает понять ответ на провокацию: чужое презрение не нужно поддерживать новыми угрозами от себя, а время и форма Божьего решения не находятся в распоряжении смеющейся толпы.
Непонятные слова
Наставление
Объяснение, которое помогает узнать правильный путь и поступить верно.
Какой урок мы можем взять
Насмешливо просить приблизить наказание — опасная бравада; лучше просить милости и возможности исправления.
Терпи, о Посланник, то, что говорят те, кто нарекает тебя лжецом, из того, что не вызывает твое довольство, и упомяни Нашего раба Давуда, - обладателя силы, способной противостоять врагам, и стойкости в повиновении Аллаху. Он часто обращался к Аллаху с раскаянием и совершением деяний, которыми Он доволен.
Непонятные слова
Посланник
Человек, которого Аллах избрал, чтобы передать людям Его откровение и призвать к вере.
Повиновение
Исполнение веления, готовность слушаться.
Какой урок мы можем взять
Переносить обидные речи помогает пример Давуда, который соединял силу с постоянным обращением к Аллаху.
Аллах дал пророку Давуду особую милость: горы славили Господа вместе с ним утром и вечером. Это описано как Божье подчинение созданного мира, а не обычная способность любого человека. Рядом упомянуты и собранные птицы.
Так рассказ напоминает о величии Творца и Его дарах верному рабу. Нам не нужно выдумывать точный вид этого славословия. Главная мысль — благодарность Давуда, его постоянное обращение к Аллаху и власть Господа над всеми созданиями.
Непонятные слова
Славословие
Добрые слова, которыми прославляют Аллаха.
Какой урок мы можем взять
Славословие гор вместе с Давудом было даром Создателя; пророк не обладал независимой властью над природой.
Вместе с рассказом о горах, прославлявших Аллаха с Давудом, упоминаются собранные птицы. Они были подчинены Господом и участвовали в прославлении, которое сопровождало пророка.
Это особый дар Аллаха Давуду, а не свидетельство собственной божественности пророка. Вся сцена направляет внимание к Творцу: и человек, и окружающие творения обращаются к Нему, хотя люди не знают всех способов, которыми мир славит своего Господа.
Какой урок мы можем взять
Птицы тоже прославляли Господа; замечай в творениях напоминание о собственном поклонении.
Мы укрепили его власть, даровав ему силу и победу над врагом. Мы даровали ему пророчество и мудрость [правильность в поступках], и Мы даровали ему способность разъяснять любой умысел и умение правильно выносить решения и приговор.
Какой урок мы можем взять
Власть Давуда сопровождалась мудростью и ясным судом; руководителю недостаточно одной способности приказывать.
Они вошли к Давуду внезапно, и он испугался из-за того, что они вошли внезапно и этим не самым приятным путем [они перелезли через стену]. Поняв, что он испугался, они сказали: «Не бойся! Мы – двое тяжущихся, и один из нас притеснил другого. Рассуди же между нами по справедливости и не проявляй при этом несправедливость. Укажи нам на верный путь, который является истинным путем».
Какой урок мы можем взять
Рассуждая между поссорившимися, ищи справедливый путь для обеих сторон, а не удобное завершение спора.
Один из тяжущихся сказал Давуду: «Поистине, этот человек – мой брат. У него есть девяносто девять овец, а у меня – всего одна овца. Он требует, чтобы я отдал ему ее, и он одолел меня доводами».
Какой урок мы можем взять
Словесное превосходство не даёт права отбирать даже малое имущество у менее сильного человека.
Давуд рассудил между ними и сказал, обращаясь к тому, кто подал жалобу: «Поистине, твой брат поступил несправедливо по отношению к тебе, попросив тебя присоединить твою овцу к своим овцам. Поистине, многие партнеры посягают на имущество друг на друга, попирая права другого и поступая несправедливо, кроме верующих, которые совершают праведные деяния, ибо они относятся к своим партнерам справедливо и не притесняют их. Однако, мало тех, кто обладает такими качествами». Давуд убедился в том, что Мы подвергли его искушению посредством этой тяжбы, попросил прощения у своего Господа, пал ниц, приближаясь к Аллаху, и раскаялся перед Ним. Эту притчу Аллах привел, когда Давуд впал в искушение из-за женщины.
Непонятные слова
Праведность
Стремление жить по воле Аллаха и поступать правильно.
Какой урок мы можем взять
В совместных делах не притесняй партнёра; заметив собственную ошибку, проси прощения и исправляйся.
Мы ответили на его молитву и простили его за это. Поистине, он является одним из приближенных к Нам, и ему уготовано прекрасное пристанище в вечной жизни.
Непонятные слова
Пристанище
Место, где кто-то находит приют или остаётся.
Какой урок мы можем взять
Искреннее обращение Давуда было принято; ошибка не должна превращать надежду на прощение в отчаяние.
О Давуд, Мы сделали тебя преемником на земле, решающим религиозные и мирские вопросы и проблемы, так рассуждай же между людьми по справедливости и не потакая страстям при этом, склоняясь к одному из тех, кто ведет тяжбу, из-за близкого родства или дружбы с ним, или уклоняясь от него из-за вражды с ним, иначе страсть введет тебя в заблуждение с пути Аллаха. Поистине, тем, кто сбивается с пути Аллаха, уготовано суровое наказание за то, что они позабыли День расчета, ибо если бы они помнили о нем и боялись его, то не склонялись бы к своим страстям.
Какой урок мы можем взять
Судить следует по справедливости, не поддаваясь дружбе, вражде и желанию личной выгоды.
Мы не создавали небо и землю понапрасну. Так думают лишь неверующие. Горе неверующим, которые так считают, от наказания в Огне в Судный день, когда они умрут в своем неверии и думая плохо об Аллахе.
Непонятные слова
Судный день
День, когда люди предстанут перед Аллахом и ответят за свои поступки.
Какой урок мы можем взять
Мир создан не напрасно; память о его цели помогает серьёзно относиться к собственным поступкам.
Мы не сделаем тех, которые уверовали в Аллаха, последовали за Его Посланником и совершали праведные деяния, подобными тем, которые сеяли нечестие на земле своим неверием и грехами. И Мы не сделаем тех, которые боялись своего Господа, следуя Его приказам и сторонясь Его запретов, подобными лицемерам, погрузившимся в грехи. Поистине, уравнение их будет несправедливостью, не подобающей Аллаху! Аллах вознаградит богобоязненных верующих вхождением в Рай, и накажет злосчастных неверующих вхождением в Огонь. Они не равны перед Аллахом и посему их воздаяние не будет равным перед Ним.
Непонятные слова
Посланник
Человек, которого Аллах избрал, чтобы передать людям Его откровение и призвать к вере.
Богобоязненность
Помнить об Аллахе и стараться избегать того, что Он запретил.
Лицемерие
Показывать одни убеждения или намерения, а скрывать другие.
Воздаяние
Награда или наказание за совершённые дела.
Праведность
Стремление жить по воле Аллаха и поступать правильно.
Какой урок мы можем взять
Праведность и разрушительное зло не равноценны; будущая справедливость различит избранные людьми пути.
Поистине, этот Коран – Писание, которое Мы ниспослали тебе, и в котором много пользы и блага, для того, чтобы размышляли над его знамениями, думали над его значениями, и для того, чтобы обладатели светлого и здравого ума извлекали из него назидание.
Непонятные слова
Ниспослать
Послать или даровать от Аллаха.
Знамение
Знак, указывающий на могущество, мудрость или слова Аллаха.
Какой урок мы можем взять
Размышляй над аятами благословенного Писания: смысл чтения — понять наставление и вспомнить его в жизни.
Мы даровали Давуду сына Сулеймана в качестве милости и блага от Нас, чтобы его глаза радовались ему. Каким же прекрасным рабом был Сулейман! Он часто раскаивался перед Аллахом, возвращался к Нему и обращался к Нему.
Какой урок мы можем взять
Достоинство Сулеймана состояло в обращении к Аллаху; могущество без этой связи не делает человека праведным.
Упомяни, как в послеполуденное время ему показали породистых быстроногих коней, стоящих лишь на трех ногах, приподнимая четвертую, и которых не переставали ему показывать вплоть до заката солнца.
Какой урок мы можем взять
Красота породистых коней напоминает: даже достойное имущество может сильно захватить внимание человека.
Сулейман сказал: «Я предпочел любовь к богатству, в числе которого эти кони, поминанию моего Господа вплоть до заката солнца, и я опоздал на послеполуденный намаз».
Какой урок мы можем взять
Не позволяй увлечению любимым делом вытеснить молитву и поминание Господа до конца дня.
Мы испытали Сулеймана, и бросили на трон его власти дьявола в облике человека, который распоряжался его властью на короткий срок, после чего Сулейман вернулся к своей власти и ему были подчинены дьяволы.
Какой урок мы можем взять
Испытание власти Сулеймана завершилось возвращением к Господу; потеря привычной опоры требует смирения, а не гордости.
Сулейман сказал: «Господи, прости мне мои грехи и даруй мне власть, которая будет принадлежать только мне, и которой не завладеет никто после меня. Поистине, о Господи, - дары Твои многочисленны и щедрость Твоя велика».
Какой урок мы можем взять
Прося о больших дарах, не забывай о прощении: собственная нужда в милости важнее размера власти.
Мы ответили ему и подчинили ему ветер, который нежно дул по его приказу, и в котором не было шторма, не смотря на свою мощь и быстроту, и эти ветры уносили его, куда он пожелает.
Какой урок мы можем взять
Ветер был подчинён Сулейману как особый дар Аллаха, а не самостоятельная способность человека.
Мы подчинили ему дьяволов, которые действовали по его приказу, и среди которых были строители, ныряльщики, которые ныряли в моря и добывали из них жемчуг.
Какой урок мы можем взять
Строители и ныряльщики работали для Сулеймана по дозволению Аллаха; их необычность не означает независимости от Господа.
В рассказе о Сулеймане говорится об особой власти, полученной им от Аллаха. Среди подчинённых ему дьяволов были выполнявшие работу, а также непокорные, которых удерживали в оковах. Поэтому они не могли свободно причинять вред.
Следующий аят называет всё это даром Господа. Это исключительная история пророка, а не обещание каждому человеку получить такую власть или возможность управлять невидимыми существами.
Какой урок мы можем взять
Подчинение дьяволов показывает власть Создателя над ними; страх перед ними не должен превращаться в поклонение.
О Сулейман, - это Наш дар, который Мы даровали тебе в ответ на твою просьбу к Нам, ибо Я дарую, кому пожелаю, и лишаю, кого пожелаю, и Нас никто не отчитывает, за дарование или лишение.
Какой урок мы можем взять
Особая щедрость Аллаха Сулейману не означает, что любой человек свободен от ответственности за использование даров.
Завершая рассказ о дарах Сулейману, Аллах сообщает о его особом почёте и прекрасном будущем. Власть, которой он пользовался на земле, не была единственным благом в его жизни.
Ему обещано доброе возвращение к Господу и Рай. Здесь близость означает высокое положение перед Аллахом, а не приглашение воображать человеческое расстояние; главное внимание направлено на веру пророка и то, что его служение не осталось без награды после смерти.
Какой урок мы можем взять
Близость Сулеймана к Аллаху и добрый исход ценнее даже его исключительного земного царства.
Мы сказали ему: «Топни ногой землю». Он топнул ногой землю и тогда из нее забилась вода для него, которую он пил, которой он умывался, и которая удаляла от него вред и страдания.
Какой урок мы можем взять
Избавление Айюба включало действие и воду; надежда на Аллаха совместима с использованием дозволенных средств лечения.
Мы ответили ему, избавили его от страданий, даровали ему семью, увеличив ее вдвое больше сыновьями и внуками, в качестве Своей милости и в качестве воздаяния за его терпение, а также для того, чтобы обладатели здравого ума помянули то, что концом терпения является облегчение и вознаграждение.
Непонятные слова
Воздаяние
Награда или наказание за совершённые дела.
Какой урок мы можем взять
Возвращённая семья и новые блага напоминают о милости Аллаха после тяжёлого испытания.
Когда Аюб разгневался на свою жену и поклялся ударить ее сто раз плетью, Мы сказали ему: «Возьми, о Аюб, в руки пучок сухой травы и ударь ее этим, дабы исполнить свою клятву и не нарушить ее». Аюб взял пучок сухой травы и ударил жену этим. Поистине, Мы нашли его терпеливым при испытании, которому Мы его подвергли, и каким же прекрасным рабом он был! Он часто возвращался к Аллаху и обращался к Нему.
Какой урок мы можем взять
Облегчение клятвы Айюба было особым решением Аллаха и не является разрешением причинять вред супруге.
Упомяни, о Посланник, Наших рабов, которых Мы избрали, и Наших посланников, которых Мы отправляли: «Ибрахима, Исхака и Якуба. Они обладали силой в повиновении Аллаху и в стремлении к Его довольству, и они обладали проницательностью к истине».
Непонятные слова
Посланник
Человек, которого Аллах избрал, чтобы передать людям Его откровение и призвать к вере.
Повиновение
Исполнение веления, готовность слушаться.
Какой урок мы можем взять
Ибрахим, Исхак и Якуб соединяли силу с пониманием; полезное действие нуждается в верном нравственном направлении.
Мы особо выделили их Своей милостью, которую оказали только им, и это – оживление их сердец поминанием вечной обители, подготовкой к ней посредством праведных деяний и призывом людей к совершению деяний для нее.
Непонятные слова
Обитель
Место пребывания, где кто-то находится или живёт.
Праведность
Стремление жить по воле Аллаха и поступать правильно.
Какой урок мы можем взять
Память о Последней обители помогает очистить намерение от одной гонки за земными преимуществами.
Упомяни, о Пророк, Исмаила, и Ибрахима, упомяни Альясу, упомяни Зуль – Кифла, и восхваляй их наилучшим образом, ибо они заслуживают этого. Каждый из них - из числа избранных перед Аллахом.
Какой урок мы можем взять
Уважай Исмаила, Альясу и Зулькифла: их пример принадлежит общей истории верного служения Господу.
Таков память о них, посредством прекрасной молвы о них в Коране, а богобоязненных, следующим приказам Аллаха и сторонящимся Его запретов, непременно ожидает прекрасное место возвращения в вечной Обители.
Непонятные слова
Богобоязненность
Помнить об Аллахе и стараться избегать того, что Он запретил.
Обитель
Место пребывания, где кто-то находится или живёт.
Какой урок мы можем взять
Напоминание о прекрасном исходе поддерживает богобоязненность, даже когда земная награда ещё не видна.
Они будут возлежать на ложах, разукрашенных для них, и они будут приказывать своим слугам принести все, что пожелают – многочисленные разнообразные фрукты, вино и другие напитки, какие только пожелают.
Какой урок мы можем взять
Райский отдых и угощение показывают награду, в которой не будет нынешней усталости и нужды.
Рядом с ними будут женщины, скромные и стыдливые перед своими мужьями, не поднимающие свои взоры на кого-либо, кроме своих супруг, и они будут сверстницами.
Какой урок мы можем взять
Скромные спутницы описаны среди чистых райских благ; будущую радость нельзя сводить к земной беспорядочности.
Поистине, награда, которую Мы упомянули – это Наш удел, которым Мы наделяем богобоязненных в Судный день, это бесконечный удел, который не иссякает и не прекращается.
Непонятные слова
Богобоязненность
Помнить об Аллахе и стараться избегать того, что Он запретил.
Судный день
День, когда люди предстанут перед Аллахом и ответят за свои поступки.
Какой урок мы можем взять
Удел Аллаха в Раю не истощится; вечное благо отличается от любого конечного земного запаса.
То, что Мы упомянули, является наградой для богобоязненных, а тем, кто преступает границы, установленные Аллахом, неверием и грехами, уготовано воздаяние, отличающееся от награды богобоязненных. Им уготовано худшее место возвращение, в которое они возвратятся в Судный день.
Непонятные слова
Богобоязненность
Помнить об Аллахе и стараться избегать того, что Он запретил.
Воздаяние
Награда или наказание за совершённые дела.
Судный день
День, когда люди предстанут перед Аллахом и ответят за свои поступки.
Какой урок мы можем взять
Переход границ имеет дурной исход; краткая выгода не должна заслонять место будущего возвращения.
Их наказание – горячий кипяток и гной, выделяющийся из тел обитателей Ада, наказываемых в нем. Пусть же они пьют его, ибо это будет их напитком, нисколько не утоляющим жажду.
Какой урок мы можем взять
Отталкивающее описание напитка показывает серьёзность последствий греха; не превращай предупреждение в шутку.
Когда обитатели Ада войдут в него, они станут ругать друг друга, также как ругаются тяжущимися, они отрекутся друг от друга и одни из них скажут: «Вот толпа из числа обитателей Ада, которая войдет в Огонь вместе с вами», и другие ответят: «Нет им приветствия, они будут испытывать такие же мучения Ада, какие испытываем мы».
Какой урок мы можем взять
Общая погибель не сохранит прежнего товарищества во зле; выбирай объединяющее людей дело осмотрительно.
Толпа последователей скажет своим господам, за которыми следовали: «Вам, о господа, за которыми следовали, нет приветствия! Это вы послужили причиной нашего болезненного мучения, ибо вы сбили нас с пути и ввели в заблуждение! Как же скверно это местопребывания – местопребывание всех нас, являющееся Огнем Геенны».
Непонятные слова
Скверный
Очень плохой, дурной.
Какой урок мы можем взять
Обвинение вождей после наказания не вернёт возможность выбора; проверяй, чему следуешь, уже сейчас.
Последователи скажут: «Господь наш! Тех, кто сбил нас с прямого пути, после того как она явилась к нам, ввергни в наказание в Огне, преумноженное во много раз!»
Какой урок мы можем взять
Уводящий других к греху несёт тяжёлую ответственность за влияние, а не только за собственный поступок.
Высокомерные беззаконники сказали: «Что случилось? Почему мы не видим с нами в Огне тех мужчин, которых в мирской жизни считали злосчастными, заслуживающими наказания?»
Непонятные слова
Беззаконие
Зло и несправедливость, нарушение установленных Аллахом правил.
Какой урок мы можем взять
Презрение к верующим не определяет их будущего положения; людская оценка может оказаться противоположной истинной.
Неужели наши насмешки и издевательства над ними были ошибкой, и они не заслужили наказания? Или наше издевательство над ними было правильным, и они вошли в Ад, но наши взоры пока не упали на них?!
Какой урок мы можем взять
Не высмеивай тех, кого считаешь слабее: в День Суда обнаружится ошибочность высокомерных насмешек.
Поистине, это препирательство, которое Мы упомянули вам, и которое возникнет между неверующими в Судный день, является истиной, в которой нет никакого сомнения.
Непонятные слова
Судный день
День, когда люди предстанут перед Аллахом и ответят за свои поступки.
Какой урок мы можем взять
Взаимный спор обитателей Огня — предупреждение о пустоте земных союзов, основанных на общем зле.
Скажи, о Мухаммад, неверующим из своего народа: «Поистине, я – увещеватель, предостерегающий вас от наказания Аллаха, которое поразит вас за ваше неверие и обвинение Его посланников во лжи! Не существует бога, достойного поклонения, кроме Аллаха! Он – Единственный в Своем Величии, атрибутах и именах, и Он – Всепобеждающий, который покорил Себе всякую вещь, и всё смиренно перед Ним».
Непонятные слова
Посланник
Человек, которого Аллах избрал, чтобы передать людям Его откровение и призвать к вере.
Увещевать
Объяснять, призывать к добру и предупреждать о последствиях зла.
Какой урок мы можем взять
Призыв Посланника — предупреждение и единобожие; он не требовал признавать божественность собственной личности.
Он – Господь небес, земли и того, что между ними, Он – Могущественный в Своей власти, никто не способен одолеть Его, и Он – Прощающий грехи тех из Своих рабов, кто раскаивается.
Какой урок мы можем взять
Могущество Господа небес и земли соединяется с всепрощением; возвращайся к Нему с надеждой.
Пророку велено назвать принесённое им сообщение великой вестью. Коран рассказывает о Господе, вере и будущем человека, поэтому его значение не ограничивается любопытной историей или красивой речью.
Следующая строка показывает, что люди отворачиваются от этого сообщения. Контраст помогает заметить их ошибку: важность вести не исчезает из-за невнимания слушателей, а отказ задуматься не меняет того, что каждому предстоит отвечать за собственную жизнь перед Аллахом.
Какой урок мы можем взять
Великая весть откровения заслуживает времени и внимания больше, чем привычный поток мелких новостей.
Предыдущий аят называет передаваемое Пророком великой вестью. Теперь говорится о слушателях, которые отворачиваются и не хотят придавать ей значения. Их равнодушие не делает сообщение менее важным для жизни и будущего человека.
Следующие аяты рассказывают о знании, которое посланник получил через откровение. Он не выдумал события скрытого мира, а передаёт то, чему научил его Аллах.
Непонятные слова
Посланник
Человек, которого Аллах избрал, чтобы передать людям Его откровение и призвать к вере.
Откровение
Руководство, которое Аллах сообщает Своим пророкам.
Какой урок мы можем взять
Отворачиваясь от важного наставления, человек лишает себя возможности понять свой будущий путь.
Поистине, Аллах внушил мне в Откровении то, что внушил, потому что я – увещеватель для вас, предостерегающий от Его наказания, и предостережение которого ясно.
Непонятные слова
Откровение
Руководство, которое Аллах сообщает Своим пророкам.
Увещевать
Объяснять, призывать к добру и предупреждать о последствиях зла.
Какой урок мы можем взять
Задача Посланника — ясно предупредить тем, что открыто ему, а не придумывать отсутствующее знание.
Аллах сообщил ангелам, что создаст человека из глины. Речь идёт об Адаме, первом человеке, а не об обычном рождении ребёнка. Следующий аят продолжает описание и сообщает особое повеление ангелам.
Пророк Мухаммад узнал об этом событии через откровение от Господа. Рассказ напоминает о начале человеческого рода и о достоинстве, которое человек получил по воле своего Создателя.
Непонятные слова
Откровение
Руководство, которое Аллах сообщает Своим пророкам.
Какой урок мы можем взять
Происхождение Адама из глины напоминает об общем начале людей и зависимости от Создателя.
Все ангелы выполнили повеление Аллаха о поклоне Адаму, а Иблис отказался. Причина названа прямо: он возгордился и поставил собственное мнение выше приказа Господа. Поэтому речь идёт не о невнимательности, а о сознательном непослушании.
Дальше Иблис начнёт оправдывать себя различием происхождения. Его ответ показывает, как гордость мешает признать обязанность и увидеть ошибочность своего выбора.
Какой урок мы можем взять
Высокомерие Иблиса привело к непослушанию; прежнее положение не спасает от последствий гордости.
Аллах сказал: «О Иблис, что помешало тебе поклониться Адаму, которого Я сотворил Своими руками?! Неужели высокомерие помешало тебе, или же ты и раньше был высокомерен и превозносился над Своим Господом?!»
Какой урок мы можем взять
Вопрос к Иблису раскрывает причину ослушания: мнимое превосходство не оправдывает отказ выполнить веление.
Иблис сказал: «Я лучше Адама, ибо Ты сотворил меня из огня, а его – из глины», и стал утверждать, что огонь превосходнее по своему происхождению, чем глина.
Какой урок мы можем взять
Нельзя судить о достоинстве по материалу происхождения: рассуждение Иблиса служило гордости, а не истине.
Иблис заявил, что лучше Адама из-за своего происхождения из огня. В ответ Аллах велит ему уйти: его отказ и гордость привели к изгнанию. Материал, из которого создано существо, не оправдывает непослушание Господу.
Следующий аят говорит о проклятии до Дня воздаяния. Рассказ помогает понять разницу между раскаянием в ошибке и упорной попыткой назвать собственную гордость правотой.
Непонятные слова
Воздаяние
Награда или наказание за совершённые дела.
Какой урок мы можем взять
Отвержение Иблиса показывает, что самоуверенное непослушание не превращается в право на особое положение.
Это обращение к Иблису, который отказался исполнить повеление Аллаха и оправдывал себя гордостью. Он лишён Божьей милости и будет отвечать в День воздаяния. Речь о сознательном упорстве, а не случайной растерянности.
Следом Иблис просит не прощения, а отсрочки. Поэтому его путь нельзя путать с раскаянием человека, который признал ошибку и хочет вернуться к добру. Рассказ предупреждает: опасно превращать собственную гордость в оправдание непослушания и отказа исправляться.
Непонятные слова
Воздаяние
Награда или наказание за совершённые дела.
Какой урок мы можем взять
Тяжесть исхода Иблиса напоминает о серьёзности открытого противостояния Господу, даже после прежнего поклонения.
Иблис уже проявил высокомерие и получил приговор об изгнании. Вместо раскаяния он просит сохранить ему жизнь до воскресения людей, чтобы его существование не закончилось сейчас.
Ответ о предоставленной отсрочке последует дальше, а затем раскроется намерение Иблиса обманывать потомков Адама. Поэтому данное время нельзя назвать доказательством его правоты: возможность продолжать жить не отменяет совершённой ошибки и сама по себе не означает полученного от Аллаха прощения.
Непонятные слова
Воскресение
Возвращение умерших к жизни по воле Аллаха перед Судом.
Какой урок мы можем взять
Просьба Иблиса об отсрочке не была покаянием; продолжение жизни само по себе не означает исправления.
Иблис попросил дать ему жить до воскресения людей. Аллах ответил, что отсрочка будет предоставлена. Но следующее короткое продолжение уточняет: пределом остаётся время, которое назначил Сам Господь.
Это продление жизни не означает прощения или признания слов Иблиса верными. Его гордый отказ остаётся злом, а полученное время он намеревается использовать для обмана людей, как рассказывается дальше.
Непонятные слова
Воскресение
Возвращение умерших к жизни по воле Аллаха перед Судом.
Какой урок мы можем взять
Дарованная отсрочка не равна одобрению поступков; важно, для чего человек использует полученное время.
Иблису дана отсрочка до определённого дня, но не вечная свобода делать что угодно. Даже его время зависит от Аллаха. Предыдущая строка сообщает о дарованной отсрочке, а эта уточняет её предел.
Дальше Иблис объявляет, что будет сбивать людей с верного пути. Он не воспользовался временем для раскаяния. Рассказ показывает разницу между временно отложенным наказанием и прощением: жить дальше ещё не значит получить одобрение своих дурных намерений.
Какой урок мы можем взять
Любая отсрочка имеет установленный срок; нельзя считать нынешнюю возможность греха бесконечной безопасностью.
Получив отсрочку, Иблис открыто говорит о намерении вводить людей в заблуждение. Он желает увести потомков Адама от послушания Аллаху, а не помочь им стать свободнее и счастливее.
Но его хвастливые слова нужно читать вместе со следующим исключением об искренних рабах Господа. Из аята не следует, что каждый человек неизбежно окажется обманут: у верующего есть руководство, возможность просить защиты Аллаха и ответственность за собственное решение.
Какой урок мы можем взять
Дьявол открыто обещал совращать людей; привлекательное наущение следует оценивать с учётом этой вражды.
Иблис клянётся, что будет уводить людей от истины, но сразу признаёт исключение. Он не сможет добиться этого с теми рабами Аллаха, которых Господь очистил для искреннего поклонения Себе. Их защита связана с помощью Аллаха.
Эти слова не требуют от человека бесконечно бояться любого внушения. Они показывают предел злой силы и побуждают искать защиту у Господа, сохраняя искренность веры.
Какой урок мы можем взять
Искренность перед Аллахом защищает от власти дурного призыва; заботься о внутреннем основании своей веры.
Аллах отвечает на обещание Иблиса совращать людей. Он утверждает истину Своих слов перед объявлением будущего наказания шайтана и его последователей. Поэтому этот аят нужно читать вместе со следующей строкой.
Божье предупреждение не является пустой угрозой, которую можно забыть. При этом человек ещё выбирает, за кем идти сейчас. Знание истины должно помогать не сдаваться обману и искать защиты у Аллаха, а не превращаться в бесполезный страх перед будущим.
Какой урок мы можем взять
Слова Аллаха истинны; человеческий страх или желание не могут отменить справедливость обещанного решения.
Аллах отвечает на намерение Иблиса сбивать людей с пути. Тех, кто последует за ним в неверии и непослушании, ожидает наказание вместе с тем, кто звал их к злу.
Связь с обманщиком не станет для человека защитой. Это предупреждение о конечном результате выбранного пути, а не утверждение, будто любой ошибившийся уже лишён возможности раскаяться; пока продолжается жизнь, человек может оставить дурной призыв и вернуться к руководству Господа.
Какой урок мы можем взять
Следование Иблису ведёт к общему тяжёлому исходу; отказ от его приглашения приносит пользу самому человеку.
Скажи, о Посланник, этим многобожникам: «Я не прошу у вас награды за наставление, которое передаю вам, и я не обременяю себя, совершая больше того, что возложено на меня».
Непонятные слова
Посланник
Человек, которого Аллах избрал, чтобы передать людям Его откровение и призвать к вере.
Наставление
Объяснение, которое помогает узнать правильный путь и поступить верно.
Многобожие
Поклонение кому-либо или чему-либо помимо Аллаха.
Какой урок мы можем взять
Передавая наставление, не выдумывай сложностей ради впечатления и не делай веру способом личного заработка.
Коран назван напоминанием для миров — людей и джиннов, которым дан выбор и ответственность. Это не личная выдумка Пророка ради платы или славы. Перед этим он прямо отказывается требовать вознаграждения за переданное послание.
Напоминание зовёт узнать Аллаха, верить и исправлять дела. Его смысл не ограничен одним племенем или коротким временем. Поэтому читателю важно искать, как понятное Божье наставление относится к его собственной жизни, а не видеть в нём лишь далёкую историю.
Непонятные слова
Наставление
Объяснение, которое помогает узнать правильный путь и поступить верно.
Какой урок мы можем взять
Коран — напоминание всем мирам, поэтому его наставление касается людей разных народов и времён.
В завершении суры людям напоминается, что они ещё узнают правдивость принесённой вести. Сейчас они могут спорить и отворачиваться, но знание о будущем не зависит от их желания принять его.
В данном толковании особенно упомянуто время после смерти, когда прежние сомнения уже не скроют действительность. Поэтому послание служит напоминанием заранее: его нужно осмыслить, пока есть возможность менять поступки, а не ждать, когда земное испытание закончится и откроются его последствия.
Какой урок мы можем взять
Истинность вести обнаружится в назначенное время; лучше принять руководство до неизбежной встречи с его исполнением.