Нажмите на арабское слово, чтобы послушать его выбранным чтецом.
Аят 1
51:1
Пояснение
Сура начинается клятвой Аллаха ветрами, которые поднимают и рассеивают пыль. Это знакомое явление напоминает о силах сотворённого мира. Человек видит их действие, хотя не управляет ими по собственному желанию.
Вступительные клятвы подводят к утверждению о правдивости обещанного воскресения и Суда. Поэтому ветер упомянут не как самостоятельное божество, а как одно из творений Господа.
Непонятные слова
Воскресение
Возвращение умерших к жизни по воле Аллаха перед Судом.
Какой урок мы можем взять
Рассеивающий пыль ветер обращает внимание к силе привычных явлений, устроенных Господом вокруг нас.
В этой клятве, согласно пояснению, названы тучи, наполненные водой. Они несут дождь над землёй по установленному Аллахом порядку. Несколько первых аятов вместе обращают внимание на силы и явления созданного мира.
Затем будет сказано, что обещанное воскресение и суд истинны. Поэтому образы неба связаны с напоминанием о власти Творца. Человек видит знакомые облака и может задуматься о том, от Кого зависит жизнь земли и её обитателей.
Непонятные слова
Воскресение
Возвращение умерших к жизни по воле Аллаха перед Судом.
Какой урок мы можем взять
Облака несут необходимую воду; замечай будущую пользу даже до того, как выпал дождь.
Слова о легко плывущих в данном толковании относятся к кораблям. Они движутся по воде и несут людей и грузы, пользуясь возможностями созданного Аллахом мира.
Это часть ряда клятв в начале суры, после которых подтверждается истинность обещанного Суда. Знакомое движение судов помогает обратить внимание на порядок и силу творения; речь не о самостоятельном божестве моря, а о знамениях, которые направляют мысль к Господу всего мира.
Непонятные слова
Знамение
Знак, указывающий на могущество, мудрость или слова Аллаха.
Какой урок мы можем взять
Лёгкое плавание корабля зависит от созданных условий; благодарность уместна и в спокойном путешествии.
Среди вступительных клятв названы ангелы, которым поручено распределение дел по повелению Аллаха. Они не принимают независимых от Него решений и не становятся отдельными властителями мира. Их служение показывает порядок, установленный Господом.
Следующий аят сообщает, что обещанное людям является истиной. Так вступление ведёт к уверенности в будущем ответе за жизнь, а не к поклонению самим ангелам.
Какой урок мы можем взять
Ангелы исполняют порученное распределение дел; Божье управление миром не лишено порядка и точности.
После клятв созданными явлениями утверждается истина Божьего обещания. Речь о воскресении, расчёте и ответе за дела. Следующая строка прямо называет будущий суд, поэтому смысл этой короткой фразы не нужно угадывать.
Люди могут сомневаться из-за того, что ещё не увидели будущего. Но оно не зависит от их желания. Аят зовёт серьёзно отнестись к жизни сейчас и не считать ответственность выдумкой только потому, что срок ещё не пришёл.
Непонятные слова
Воскресение
Возвращение умерших к жизни по воле Аллаха перед Судом.
Какой урок мы можем взять
Божье обещание истинно; выбирай поступки с учётом переданного предупреждения о будущем.
После клятв и утверждения правдивости обещания прямо говорится о наступлении Суда. Человеческие дела не растворятся бесследно: людям предстоит встретить решение Аллаха о том, как они жили.
Поэтому ожидание относится не к случайной догадке о далёком будущем. Это важная часть веры, которая придаёт вес нынешним поступкам; ни скрытый обман, ни тихая помощь не становятся неизвестными Господу только потому, что их не заметили или забыли окружающие.
Какой урок мы можем взять
Воздаяние обязательно состоится; настоящее действие имеет значение и за пределами земных последствий.
Аллах клянётся небом, которое прекрасно устроено и обладает своими путями. Его порядок и красота напоминают о могуществе Создателя. Перед этим уже сказано, что обещанное воздаяние обязательно наступит.
Дальше речь переходит к противоречивым словам отвергающих истину. На фоне согласованного творения особенно заметно, что их отрицание строится не на ясном знании, а на меняющихся человеческих утверждениях.
Непонятные слова
Воздаяние
Награда или наказание за совершённые дела.
Какой урок мы можем взять
Красота небес побуждает размышлять о могуществе Создателя, а не только замечать красивые звёзды.
О жители Мекки, поистине, ваши слова противоречивы и сомнительны. То вы говорите: «Коран - колдовство», то говорите: «Стихи», то вы говорите: «Мухаммад - колдун», то говорите: «Поэт».
Какой урок мы можем взять
Противоречивые обвинения не становятся верными от повторения; проверяй, согласованы ли слова с фактами.
В соседнем аяте говорится о противоречивых словах тех, кто отвергает истину. Здесь назван человек, который оказался отвёрнут от веры в Коран и посланника, и Аллах знает о таком пути полностью.
Строка не предлагает читателю гадать, кто заранее лишён надежды, или перестать искать истину. Она предупреждает о серьёзности заблуждения: важно не прятаться за запутанными возражениями, а честно слушать руководство и просить Господа помочь принять и понять его.
Непонятные слова
Посланник
Человек, которого Аллах избрал, чтобы передать людям Его откровение и призвать к вере.
Какой урок мы можем взять
Отворачивание от Корана лишает человека принятого наставления; замечай, куда ведёт сознательный отказ слушать.
Аят сурово осуждает лжецов, которые говорят неправду о Коране и посланнике. Следующие слова описывают их беспечность: они не хотят понимать предупреждение и насмешливо спрашивают о Суде. Это не честный поиск ответа, а привычный отказ.
Слова наказания принадлежат решению Аллаха. Они не дают людям разрешения нападать на того, чьи высказывания им не нравятся, или устраивать собственную расправу.
Непонятные слова
Посланник
Человек, которого Аллах избрал, чтобы передать людям Его откровение и призвать к вере.
Какой урок мы можем взять
Лживые догадки заслуживают осуждения; не выдавай удобную выдумку за установленное знание о вере.
Здесь описаны люди, которые уверенно отрицают будущий суд, не имея верного знания. Они погружены в беспечность и не принимают предупреждение всерьёз. Следующий вопрос о сроке суда звучит у них с насмешкой.
Честное желание разобраться отличается от такого отношения. Тот, кто ищет истину, спрашивает и слушает ответ. Аят предупреждает против привычки прятаться за пустыми словами, чтобы не задумываться о последствиях собственной лжи и других дурных поступков.
Какой урок мы можем взять
Невежество, соединённое с беспечностью, мешает исправлению; учись и внимательно относись к своим решениям.
Люди спрашивают о времени будущего воздаяния, но в контексте это не спокойное желание подготовиться. Они остаются беспечными и не связывают свой вопрос с изменением жизни или вниманием к предупреждению.
Следующая строка отвечает описанием того, с чем им предстоит столкнуться. Узнать точную дату не важнее, чем услышать смысл вести: человек не должен ждать расписания Суда, чтобы отказаться от обмана, угнетения и упорного отвержения правды.
Непонятные слова
Воздаяние
Награда или наказание за совершённые дела.
Какой урок мы можем взять
Вопрос о дате воздаяния не должен превращаться в насмешку над необходимостью готовиться к нему.
Люди насмешливо спрашивали, когда наступит обещанный День ответа. Здесь им сообщается о тяжёлой участи в этот День: они будут наказаны Огнём. Отказ принимать предупреждение не отменяет того, о чём предупреждает Аллах.
Следующий аят напоминает, что они сами торопили это событие. Поэтому вопрос о будущем должен вести к вниманию и исправлению, а не к вызывающему желанию проверить угрозу на себе.
Какой урок мы можем взять
Предостережение о будущем Огне призывает отказаться от пути, на котором человек игнорирует истину.
Людям, насмешливо требовавшим немедленного наказания, будет сказано: теперь они встретили то, что торопили. Их прежний вызов не оказался игрой без последствий. Эта сцена относится к будущему суду.
Предупреждение не учит нас желать чужих мучений или провоцировать беду. Оно показывает опасность упрямого презрения к Божьим словам. Пока мы живы, правильнее искать истину, оставлять зло и просить защиты у Аллаха, а не проверять границы насмешками.
Какой урок мы можем взять
Не торопи наказание издевательским вызовом: исполнение отвергнутой угрозы не станет для человека победой.
Верующие, которые боялись ослушаться Аллаха, будут получать дары своего Господа в Раю. Аят связывает этот прекрасный исход с тем, что раньше они старались делать добро. Их забота о поклонении и людях не осталась без награды.
Следующие аяты приводят конкретные примеры: молитву, просьбы о прощении и помощь нуждающимся. Поэтому описание не ограничивается общей похвалой без понятных поступков.
Какой урок мы можем взять
Дарованная награда связана с прежним добром; старайся приносить пользу, пока дано земное время.
После описания райской награды вспоминаются добрые дела этих людей на земле. Часть ночи они посвящали молитве, а перед рассветом просили прощения. Их усердие было искренним обращением к Аллаху.
Аят не велит ребёнку отказаться от необходимого сна и навредить здоровью. Ночная молитва совершается по силам и не заменяет обязательного намаза. Важно видеть, ради чего люди старались: близости к Господу, а не соревнования, кто дольше не спит.
Какой урок мы можем взять
Праведные посвящали ночное время поклонению; серьёзная вера побуждает находить для Господа особое внимание.
Описываются верующие, которые обращались к Аллаху за прощением в тихое время перед рассветом. Даже после усердного поклонения они не считали себя безошибочными и не хвастались своей праведностью.
Рядом названы ночная молитва и помощь нуждающимся, поэтому их вера проявляется разными сторонами жизни. Просьба о прощении не заменяет добрых поступков, а помогает человеку честно замечать недостатки и обращаться к милости Господа, продолжая делать то, что Ему угодно.
Непонятные слова
Праведность
Стремление жить по воле Аллаха и поступать правильно.
Какой урок мы можем взять
Просьба о прощении перед рассветом показывает, что даже усердный человек нуждается в Божьей милости.
В их имуществах была доля, которую они выделяли добровольно, для просящих людей и для тех обездоленных, кто не просит, и кто лишен удела по какой бы то ни было причине.
Какой урок мы можем взять
Отделяй долю для просящих и обездоленных; помощь должна касаться и незаметных нуждающихся.
На земле и в том, что Аллах установил на ней из числа гор, морей, рек, деревьев, растений и животных, есть доказательства Могущества Аллаха для людей убежденных в том, что Аллах – Творец, Придающий облик.
Какой урок мы можем взять
Земля полна знамений; внимательно рассматривай привычный мир, чтобы замечать мудрость его устройства.
После упоминания знамений на земле внимание обращено к людям. Наше появление на свет, устройство тела и способность понимать многое напоминают о могуществе и мудрости Создателя.
Вопрос о зрении здесь зовёт не просто посмотреть в зеркало, а задуматься над знакомым. Человек пользуется жизнью каждый день и легко перестаёт замечать её удивительность; внимательное размышление помогает увидеть зависимость от Аллаха там, где раньше виделась только обычная привычная жизнь.
Непонятные слова
Знамение
Знак, указывающий на могущество, мудрость или слова Аллаха.
Какой урок мы можем взять
Собственное тело и жизнь тоже повод для размышления; не ищи знамения только вдали.
Аят обращает внимание на небесный источник того, чем поддерживается жизнь, и на обещанное Господом будущее. Земной достаток не существует независимо от воли Аллаха. Его дары и Его обещания нельзя свести к одному человеческому расчёту.
Это не призыв перестать учиться и трудиться. Человек использует доступные средства, но помнит, что результат и вся его жизнь остаются во власти Господа.
Какой урок мы можем взять
Источники пропитания зависят от Господа; трудись, сохраняя доверие Тому, Кто устроил мир.
Клянусь Господом небес и земли, поистине, воскрешение является истиной, в которой нет сомнения, также как нет сомнения в том, что вы обладаете даром речи, когда разговариваете.
Непонятные слова
Воскрешение
Возвращение умерших к жизни по воле Аллаха перед Судом.
Какой урок мы можем взять
Истина обещания подчёркнута клятвой; относись к будущему расчёту столь же серьёзно, как к очевидному.
Вопрос обращает внимание пророка на историю почтенных гостей Ибрахима. В дальнейшем выяснится, что это ангелы, но сначала они приходят как незнакомые посетители, которых хозяин встречает с уважением.
Так слушателя готовят к рассказу, где соединятся гостеприимство, неожиданная добрая весть и важное поручение. Пока не нужно придумывать скрытые подробности: последующие аяты сами покажут приветствие гостей, поведение Ибрахима и то, зачем они были направлены Аллахом.
Какой урок мы можем взять
Рассказ о гостях Ибрахима учит замечать достойное обращение с пришедшими к тебе людьми.
Незнакомые гости пришли к Ибрахиму с приветствием мира. Он незаметно отправился к семье и принёс им хорошее угощение — приготовленного телёнка. Пророк ещё не знал, что перед ним ангелы, которым еда не нужна.
Рассказ показывает щедрое и внимательное гостеприимство без лишних вопросов о выгоде. Дальше выяснится, почему гости не стали есть. Полезно следить за этой переменой, чтобы понять и заботу Ибрахима, и его последующее удивление и тревогу.
Какой урок мы можем взять
Ибрахим поспешил приготовить угощение; гостеприимство проявляется в заботливом действии, а не только словах.
Ибрахим приготовил угощение, придвинул его к гостям и вежливо предложил поесть. Он заботится об их удобстве, хотя ещё не знает всей правды о необычных посетителях.
Его вопрос не звучит как недовольный приказ и не требует благодарности за каждый жест. Далее отказ гостей от еды вызовет у него тревогу, но пока аят показывает красивое гостеприимство: предложить лучшее так, чтобы человеку было спокойно принять заботу или объяснить свой отказ.
Какой урок мы можем взять
Предлагай еду уважительно, облегчая гостю участие в трапезе и не унижая просьбой.
Когда же они не отведали, он скрыл в своей душе страх перед ними, но они поняли это и сказали ему, успокаивая его: «Не бойся. Мы – посланцы от Аллаха», и поведали ему весть о том, что его обрадует – что у него родится мальчик, обладающий множеством знаний, а тем, о ком передавалась радостная весть, был Исхак.
Услышав радостную весть, жена его стала кричать от радости и бить себя по лицу, и сказала, удивляясь: «Неужели родит старушка, являющаяся бесплодной?!»
Какой урок мы можем взять
Удивление жены Ибрахима показывает, как Божий дар может превосходить привычные человеческие ожидания.
Ангелы сказали ей: «То, о чем мы поведали тебе, сказал твой Господь, и необратимо то, что Он говорит. Он - Мудрый в Своем творении и предопределении, Знающий о Своих творениях и о том, что приносит им больше пользы».
Какой урок мы можем взять
Мудрость и знание Господа охватывают невозможное для нашего расчёта; доверяй Его правдивой вести.
Ангелы уже сообщили Ибрахиму добрую весть и объяснили, что она исходит от мудрого и знающего Господа. Тогда он спрашивает, с какой ещё задачей они пришли. Его вопрос открывает следующую часть рассказа.
Далее гости рассказывают о наказании грешного народа. Поэтому беседа включает и радостную весть для Ибрахима, и серьёзное сообщение о том, что произойдёт в другом месте.
Какой урок мы можем взять
Уважительный вопрос помогает понять задачу гостя; внимательная беседа не ограничивается внешним приветствием.
Ибрахим спрашивает гостей, с какой задачей они направлены. Ангелы отвечают, что идут к грешному народу Лута. Следующие строки раскрывают предупреждение о наказании, а затем рассказывают о спасении верующих из этого места.
Значит, короткое выражение не относится ко всем людям без различия. Важно знать, о какой истории идёт речь. События происходят по Божьему решению, а не потому, что гости сами выбрали мишень для своей силы или гнева.
Какой урок мы можем взять
Ангелы были направлены с определённым поручением; мир подчиняется Божьей справедливости, а не случайности.
Гости Ибрахима объясняют, что посланы к людям, упорно совершавшим зло. Здесь названо наказание камнями из затвердевшей глины, а следующая строка связывает его с известными Господу виновными.
Это рассказ о конкретном Божьем решении, а не дозволение людям нападать друг на друга по собственной оценке. Предупреждение следует читать вместе со спасением верующих, о котором говорится дальше: Аллах знает, кто отвергал истину, а кто не разделял зло своего окружения.
Какой урок мы можем взять
Камни в рассказе о наказании показывают, что обычное творение может стать средством Божьего решения.
Ангелы сообщают Ибрахиму о камнях, приготовленных для наказания народа Лута. Здесь уточняется, что они отмечены у Господа для тех, кто перешёл установленные Им границы. Происходящее связано с Его знанием, а не со слепой случайностью.
Следующий аят говорит о предварительном спасении верующих. Значит, рассказ различает виновное упорство народа и людей, которые приняли руководство Аллаха.
Какой урок мы можем взять
Наказание было предназначено преступавшим границы; предупреждение обращено к сознательному выбору людских поступков.
Перед наказанием поселения народа Лута Аллах вывел оттуда верующих. Они не были смешаны с упорно совершавшими зло. Следующий аят сообщает, что верующих оказалось мало, всего один дом.
Численность не определила правоту: небольшая группа получила спасение по Божьей милости. Рассказ учит не считать большинство безошибочным. Человеку важно хранить верность Аллаху, даже если окружающие одобряют совсем другое и оставаться честным среди них бывает трудно.
Какой урок мы можем взять
Спасение верующих предшествовало бедствию; Господь знает положение тех, кто сохраняет верность Ему.
Перед наказанием из селения были выведены верующие, но таких оказалось очень мало. Аят говорит только об одном доме с мусульманами, связанном с Лутом и теми из его семьи, кто принял истину.
Их малочисленность не сделала веру менее важной и не скрыла их от Аллаха. Нужно помнить и известное из истории исключение его жены: само родство не заменяет личного выбора, а Господь различает людей даже внутри одного дома.
Какой урок мы можем взять
Даже один верующий дом среди многих известен Аллаху; малочисленность не делает веру незаметной.
Мы оставили в селении Лута след от наказания, указывающий на то, что они были подвержены наказанию, чтобы это стало уроком для тех, кто боится болезненного наказания, постигшего их [народ Лута], и чтобы не совершали поступков [народа Лута], дабы спастись [от наказания, поразившего их].
Какой урок мы можем взять
Следы прежней беды сохранены для назидания; смотри на историю с готовностью учиться.
Фараон же отвернулся от истины, обольстившись своей силой и армией, и сказал о Мусе: «Он – колдун, очаровывающий людей, или же одержимый, говорящий то, что сам не разумеет».
Какой урок мы можем взять
Обвинение учителя в колдовстве или безумии не заменяет честного ответа на представленный довод.
Мы схватили их всех – его и армию его, и бросили их в море, в котором они утонули. И Фараон следовал тому, что достойно порицания – отвержению [истины], и утверждению того, что он – бог.
Какой урок мы можем взять
Войско не спасло Фараона от моря; командование людьми не отменяет ответственности за беззаконие.
В адитах – народе Худа, также есть знамение для тех, кто боится болезненного мучения, ибо Мы наслали на них ветер, в котором не было ни дождя, ни благодати, и которое не опыляло дерево.
Непонятные слова
Знамение
Знак, указывающий на могущество, мудрость или слова Аллаха.
Благодать
Благо и польза, которые Аллах прибавляет Своим дарам.
Какой урок мы можем взять
Недобрый ветер стал уроком адитам; сила народа не гарантирует власть над природными явлениями.
В самудьянах – народе Салиха, есть знамение для тех, кто боится болезненного мучения, ибо им было сказано: «Пользуйтесь своей жизнью до тех пор, пока не иссякнет ваш срок».
Непонятные слова
Знамение
Знак, указывающий на могущество, мудрость или слова Аллаха.
Какой урок мы можем взять
Срок пользования благами ограничен; полученную отсрочку стоит использовать для исправления, а не беспечности.
Но они превознеслись над приказом своего Господа и проявили высокомерие над верой и повиновением, и тогда их поразило губительное наказание, приход которого они ждали, когда им его обещали за три дня до его нисхождения.
Непонятные слова
Повиновение
Исполнение веления, готовность слушаться.
Какой урок мы можем взять
Наблюдать наступление обещанного бедствия не значит уметь остановить его; прими предупреждение вовремя.
Мы погубили народ Нуха потопом раньше этих упомянутых [народов]. Они [народ Ноя] были людьми, уклоняющимися от повиновения Аллаху, и они заслужили его кары.
Непонятные слова
Повиновение
Исполнение веления, готовность слушаться.
Какой урок мы можем взять
История народа Нуха ещё раз показывает последствия упорства в нечестии, отвергающем посланника.
Аллах говорит о сотворении неба и Своём могуществе. Необъятный мир появился не благодаря человеческим силам и не находится под нашей полной властью. Следом упомянута земля, подготовленная для жизни.
У арабского выражения в конце есть несколько передаваемых переводом смысловых оттенков, связанных с широтой и мощью. Поэтому не стоит строить всё пояснение на одной современной догадке. Ясная основа аята — величие Творца и ограниченность человеческих возможностей.
Какой урок мы можем взять
Воздвигнутое небо свидетельствует о могуществе Господа; человеческие возможности несопоставимы с властью Создателя.
И от каждой вещи Мы сотворили два вида, как мужчину и женщину, небо и землю, сушу и море, быть может, вы помяните Единственность Аллаха, сотворившего от каждой вещи два вида, и быть может, вы помяните Его Могущество.
Какой урок мы можем взять
Парность творений приглашает к размышлению; замечай устройство жизни, не считая привычное бессмысленным.
Так бегите же от наказания Аллаха к Его воздаянию, повинуясь Ему и не ослушиваясь Его, поистине, я для вас, о люди, увещеватель, предостерегающий от Его наказания, чье увещевание ясно.
Непонятные слова
Увещевать
Объяснять, призывать к добру и предупреждать о последствиях зла.
Воздаяние
Награда или наказание за совершённые дела.
Какой урок мы можем взять
Спеши к Господу через покаяние и добрые дела, а не прочь от Его наставления.
Подобно тому, как жители Мекки нарекли ложью истину, ее ложью сочли и прежние общины. Какой бы посланник не приходил к ним от Аллаха, они говорили ему: «Он – колдун или одержимый».
Непонятные слова
Посланник
Человек, которого Аллах избрал, чтобы передать людям Его откровение и призвать к вере.
Какой урок мы можем взять
Похожие обвинения повторялись против разных посланников; совпадение насмешек не подтверждает их правдивости.
Разные народы называли своих пророков колдунами или одержимыми. Аллах спрашивает: неужели они передали друг другу одинаковый совет? Ответ показывает, что их объединяло не тайное соглашение, а похожее упорство против истины.
Когда человек не хочет слышать правду, ему удобно оскорбить говорящего. Повторяемость обвинения не делает его доказательством. Аят поддерживает Пророка и учит слушателя проверять доводы, вместо того чтобы доверять знакомому ярлыку, который давно повторяют другие.
Какой урок мы можем взять
Причиной повторённого отвержения стало преступление границ; проверь, не рождаются ли возражения из упрямства.
И пусть твое отречение от них не мешает тебе наставлять их и напоминать им. Наставляй и увещевай их, ибо увещевание приносит пользу уверовавшим в Аллаха.
Непонятные слова
Увещевать
Объяснять, призывать к добру и предупреждать о последствиях зла.
Какой урок мы можем взять
Напоминай о полезном снова: верующим тоже нужна поддержка, чтобы не забывать верное направление.
После слов о цели сотворения людей и джиннов объясняется важное различие. Аллах повелевает поклоняться Ему не потому, что нуждается в человеческой еде, заработке или помощи для собственного существования.
Наоборот, это творения получают от Него жизнь и всё необходимое для неё. Поэтому поклонение не похоже на кормление нуждающегося хозяина: оно выражает признание истинного Господа и служит благу самого человека, который учится вере, благодарности и правильному обращению со своей жизнью.
Какой урок мы можем взять
Аллах не нуждается в нашей пище и средствах; польза поклонения возвращается самому человеку.
Поистине, Аллах – Дарующий удел Своим рабам, и все они нуждаются в Его уделе, Он – Обладатель Силы, Непоколебимой, ничто не способно одолеть Его, и все джинны и люди подчиняются Его силе.
Какой урок мы можем взять
Пропитание дарует могущественный Господь; честный труд соединяй с благодарностью истинному Подателю благ.
Поистине, для тех, кто поступал несправедливо по отношению к самому себе, нарекая тебя лжецом, о Посланник, уготована доля наказания, подобная доле их прежних товарищей. Для него [наказание], есть установленный срок, и пусть они не просят Меня ускорить его раньше срока.
Непонятные слова
Посланник
Человек, которого Аллах избрал, чтобы передать людям Его откровение и призвать к вере.
Какой урок мы можем взять
Несправедливость получит свою долю воздаяния; не вызывай её наступление самоуверенным насмешливым требованием.